Fangkette (Motorik)

Alter: ab 3 Jahre​

Spieldauer: 10 Minuten

Mitspieler*innen: Gruppe

Spielbeschreibung

Ein Kind wird zu Beginn als Fänger oder Fängerin bestimmt. Die übrigen Spielenden verteilen sich frei im Raum. Auf ein vereinbartes Startsignal beginnt das Fangspiel: Ziel ist es, ein anderes Kind zu berühren.Wird ein Kind gefangen, schließen sich beide an den Händen zusammen und bilden eine Kette. Diese bewegt sich gemeinsam weiter und versucht, weitere Kinder zu fangen. Mit jedem gefangenen Kind wächst die Kette, wodurch Koordination und Zusammenarbeit zunehmend wichtiger werden. Das Spiel endet, wenn alle Kinder Teil der Kette sind.

Erweiterung

• Kinder an den Kettenenden schließen zeitweise die Augen.

Motorischer Förderbereich	Förderung	Kurzbegründung
Gleichgewicht	–	Das Gleichgewicht wurde im Spiel nicht gezielt gefordert oder spezifisch trainiert.
Körperkoordination	–	Die Körperkoordination war im Spiel nicht der zentrale Schwerpunkt.
Grobmotorik	+	Grobmotorische Bewegungen wie Laufen und Positionswechsel wurden im Spiel aktiv eingesetzt und gefördert.
Körperwahrnehmung	+	Das Spiel unterstützte die Wahrnehmung des eigenen Körpers durch verschiedene Bewegungsanforderungen.
Auge-Fuß-Koordination	+	Das Spiel förderte die Koordination zwischen visueller Wahrnehmung und Fußbewegungen.
Haltungsstabilität	+	Das Spiel förderte eine stabile Körperhaltung durch Bewegungs- und Halteanforderungen.
Bewegungskontrolle	++	Die Bewegungskontrolle wurde im Spiel nicht spezifisch trainiert.
Sensorische Wahrnehmung	++	Das Spiel förderte die Verarbeitung verschiedener sensorischer Reize während der Bewegung.
Konzentration und Aufmerksamkeit	+	Das Spiel förderte eine anhaltende Konzentration und ein aufmerksames Reagieren auf Spielsituationen.
Feinmotorik	–	Feinmotorische Fähigkeiten wurden im Spiel nicht gezielt gefördert.
Räumliche Orientierung	++	Das Spiel förderte die räumliche Orientierung durch wechselnde Positionen und Bewegungsrichtungen.
Ausdauer	–	Die Ausdauer wurde im Spiel nicht gezielt trainiert.