Alter: ca. 4-6 Jahre
Spieldauer: 10-15 Minuten
Mitspieler*innen: ab 6 Kinder, tendenziell aber eher mehr
Spielbeschreibung
„Obstsalat“ ist ein Bewegungs- und Reaktionsspiel für Kindergruppen. Jedes Kind erhält eine Obstsorte, zum Beispiel Apfel, Banane oder Traube. Ruft die Spielleitung eine Frucht auf, müssen alle Kinder mit dieser Rolle den Platz wechseln. Bei „Obstsalat!“ wechseln alle Kinder gleichzeitig ihre Plätze. Das Spiel sorgt für Bewegung, Aufmerksamkeit und schnelle Reaktionen. Durch das Wiederholen der Obstnamen wird spielerisch Wortschatz gefestigt.
Vereinfachung
- Nur 2–3 Obstsorten verwenden
- Obstkarten oder Bilder sichtbar zeigen
- Langsames Spieltempo
- Obstnamen gemeinsam wiederholen
Erweiterung
- Mehr Obstsorten einführen
- Eigenschaften ergänzen („rote Früchte“)
- Kombinationen nennen („Apfel und Banane“)
- Zusätzliche Sprachaufgaben vor dem Platzwechsel
| Sprachbereich | Förderung | Kurzbegründung |
| Wortschatz – rezeptiv | ++ | Verstehen der Obstbegiffe und Spielaufträge |
| Wortschatz – expressiv | – | Wiederholen und Benennen der Obstsorten |
| Sprachverständnis | ++ | Erfassen der Aufrufe und Reaktionen darauf |
| Kohärenz (logischer Zusammenhang) | – | kein längeren sprachlichen Zusammenhänge |
| Kohäsion (sprachliche Verknüpfung) | – | keine verbundene Satzstruktur |
| Grammatik – Syntax | – | keine aktive Satzbildung notwendig |
| Grammatik – Morphologie | – | keine gezielte Arbeit an Wortformen |
| Pragmatik | + | Zuhören, Reagieren und Turn-Taking |
| Narrative Kompetenz | – | keine Erzählanteile |
| Phonologische Bewusstheit | – | keine Laut- oder Reimarbeit |
| Artikulation | + | Deutliches Aussprechen der Begriffe |
| Early Literacy | – | keine direkten Vorläuferfähigkeiten |
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